Congrès 2018 de l'univers social

Du 11 octobre 2018 au 12 octobre 2018
Université du Québec en Outaouais
283, boulevard Alexandre-Taché
Gatineau, Québec, J8X 3X7
Du 11 octobre 2018 au 12 octobre 2018

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Statut de participation au congrès
*Ces tarifs incluent les repas du midi, sauf pour le tarif étudiant et le tarif retraité.
Adhésion à l’AQEUS pour les animateurs : 60 $
L’adhésion à l’AQEUS est facultative, mais fortement suggérée.
Informations : http://aqeus.org/page-d-exemple/adhesion/

Niveau(x):
Pour les enseignant(e)s du secondaire
Cliquez sur ce lien pour toutes les informations sur le Congrès: http://aqeus.org/congres2018/
Jeudi: Conférence de Jeffery D. Nokes, Brigham Young University (Jeudi de 9h15 à 10h15)

Bloc 100 (Jeudi 10h30 à 11h45)
Premier choix:
Deuxième choix:
Bloc 200 (Jeudi13h00 à 14h15)
Premier choix:
Deuxième choix:
201- Ressources du Musée de l’Holocaste pour mieux enseigner les droits humains
 (Pr3, G, MC, S2, G1, Hist Sec, US Sec, H sec 3-4)  -  Catherine Boisvert
202- Comment valoriser le rôle de la géographie en éducation?
 (G, GEO sec5, G1, Geo Sec c1)  -  Chantal Déry
203- L’indispensable de l’enseignant du XXIe siècle, avec lequel on gagne du temps!
 (G, MC, S1, S2, G1, Hist Sec 4, US Pri, Hist sec 3, Sec, EF)  -  Joanne Tremblay (Carrefour-Éducation)
204- Répondre aux besoins des élèves du 21e siècle : les nouvelles approches participatives et citoyennes au Musée McCord Stewart
 (Pr1, Pr2, Pr3, MC, Hist Sec 4, Hist Sec, Hist sec 3)  -  Charlène Bélanger
205- Le croquis-note en univers social
 (Pr1, Pr2, G, MC, S1, G1, Hist Sec, US, H sec 3-4, US Pri, Sec, EF)  -  Steve Quirion
207- De la reconnaissance de Jeanne Mance au dernier souffle de l’Hôtel-Dieu de Montréal
 (Pr1, Pr2, Pr3, MC, Pr, Hist Sec, H sec 3-4, US Pri)  -  Annabel Loyola
208- Les TIC en éducation financière
 (US Sec, US, Sec, EF)  -  Maude Labonté et Claudie Vanasse
209- Participation aux ateliers de la SIDH (Société internationale de la didactique de l'histoire)
 (DH)  - 
Bloc 300 (Jeudi 14h45 à 16h00)
Premier choix:
Deuxième choix:
301- Théâtre historique pour enfants du primaire
 (Pr1, Pr2, Pr3, Pr, US Pri)  -  Johanne Lareau
302- Est-ce qu’un territoire peut influencer la liberté? : Un projet interdisciplinaire développé à partir des ressources ÉducArt du MBAM
 (G, G1, Sec, Geo, sec)  -  Zimmer Thibault
303- Développer des compétences de littératie et de recherche en univers social pour former un citoyen 2.0
 (T, US Sec, US Pri)  -  Virginie Martel
304-Monde contemporain à 2 ou 4 unités : Un choix? Des constats!
 (MC, US Sec, Sec)  -  Yvan Émond
305- Comment exploiter les ressources de BAnQ numérique en classe?
 (S2, H sec 3-4)  -  Claudie Vanasse et Steve Quirion
307- Le développement de la pensée historienne en classe
 (DH, H sec 3-4, Hist Sec 4, Hist Sec, Hist sec 3)  -  Marc-André Éthier
308- Nouvel ensemble de ressources pédagogiques d’Élections Canada
 (MC, G1, Hist Sec, US Sec, H sec 3-4, Hist Sec 4, Hist sec 3, Geo Sec c1, Sec)  -  June Creelman (Élections Canada)
309- Participation aux ateliers de la SIDH (Société internationale de la didactique de l'histoire)
 (DH)  - 
Activités de la soirée (Jeudi 16h15 à 20h00)
Premier choix:
Deuxième choix:
()
Vendredi: Conférence Carla L. Peck, Université d’Alberta (Vendredi de 9h15 à 10h 15)

Bloc 400 (Vendredi 10h30 à 11h45)
Premier choix:
Deuxième choix:
401- Planifier et évaluer l'univers social au primaire sans examen
 (Pr1, Pr2, Pr3, Pr, US Pri)  -  Nicole Monney
402-L'usage de la vidéo en classe: quels sont les intérêts pédagogiques?
 (Pr1, Pr2, Pr3, G, MC, S1, S2, GEO sec5, Hist Sec, US Sec, H sec 3-4, US Pri, Sec, EF)  -  Julie Couture (GRICS)
403- Les sites historiques comme laboratoires pour l’apprentissage de l’histoire chez les élèves et les enseignants
 (G, G1, DH, Hist Sec, H sec 3-4, Hist Sec 4, Hist sec 3)  -  Kevin Péloquin
404- Faire vivre l'éducation financière
 (EF)  -  Catherine McDonald
405- Quel est l'apport pédagogique d'outils de cartographie en géographie?
 (G, G1)  -  Claudie Vanasse
406- Retour sur les prototypes d’épreuves en histoire du Québec et du Canada administrés en juin 2018
 (Hist Sec, Hist Sec 4, Hist Sec)  -  Pierre Barbe (MEES)
407- MaZoneCEC : Le numérique simple et convivial en univers social!
 (G, MC, G1, Hist Sec, H sec 3-4, EF)  -  Claude Gauthier (CEC)
408- Je me souviens: connecter les éducateurs des milieux scolaire et muséal
 (MC, GEO sec5, H sec 3-4, Hist Sec, Hist Sec opt)  -  Ariane Paquet
409- Participation aux ateliers de la SIDH (Société internationale de la didactique de l'histoire)
 (DH)  - 
Lunch + Assemblée générale (Vendredi 11h45 à 13h00)

Bloc 500 (Vendredi 13h00 à 14h15)
Premier choix:
Deuxième choix:
501- Création muséale et programmation en univers social : utiliser la réalité virtuelle pour développer la pensée historienne.
 (Pr2, Pr3)  -  Alexandre-Joly-Lavoie
502- Lire et comprendre en univers social
 (G, MC, S2, US Sec, H sec 3-4, Hist Sec 4, Hist Sec, Hist sec 3, Geo Sec c1, Sec, EF)  -  Caroline Desrochers
503- L'évolution à l'ère Mozaïk !
 (Pr1, Pr2, Pr3, MC, G1, Hist Sec, H sec 3-4, Hist, US Pri, Hist Sec, EF)  -  Audrey Hamel
504- Les simulations Bourstad : une invitation irrésistible pour vos élèves à se connecter aux réalités économiques et financières du Canada et d’ailleurs
 (Sec, EF)  -  Paul Bourget
505- Briser les murs de la classe : la réalité virtuelle en univers social
 (Pr1, Pr2, Pr3, MC, S1, S2, Pr, G1, US Sec, H sec 3-4, Sec)  -  Maude Labonté, Claudie Vanasse et Steve Quirion
506- Atelier annulé... La ligne du temps autrement en trois temps
 (Pr3, S1, H sec5, GEO sec5, US Sec, Hist Sec 4, Hist sec 3, Sec)  -  Marie-Hélène Brunet
507- Assassins' Creed : la fiction historique en classe d'histoire
 (S1, S2, Hist Sec, Hist Sec)  -  Marc-André Éthier
508- Un exemple d'enseignement en histoire d'un point de vue autochtone
 (S2, H sec 3-4, Sec)  -  Charles Lévesque
509- Participation aux ateliers de la SIDH (Société internationale de la didactique de l'histoire)

Activité de clôture et tirage (détails à venir) (Vendredi 14h15 à 15h00 )
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